市教委关于印发《上海市普通中小学图书馆规程

2020-06-04 赛场实况 阅读

  上海市普通中小学图书馆规程

  (2016年修订)

  第一章性质和任务

  第一条中小学图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体和公民个人依法举办的全日制普通中小学校设立的图书馆,是依法办学的基本条件之一。

  第二条中小学图书馆是学校的文献资源中心,是学校文化建设和课程资源建设的重要载体,是为教师的教育教学和教科研工作服务、实现教师专业发展的重要基地,是学校开展教育教学活动、促进学生健康、自主、持续发展的重要场所,也是社会公共文化服务体系的重要组成部分。

  第三条中小学图书馆按照党和国家的教育方针,根据学校教育教学工作和师生的需求,利用馆舍资源、设施资源、人才资源和文献资源等,完成以下任务:

  1.提供文献资源的检索、利用、开发、整理和参考咨询等方面的服务。

  2.组织开展相关的业务活动,配合学校的文化建设和课程教材资源建设。

  3.为学科教师的教育教学活动和专业发展活动提供协助和支持。

  4.按照学校教育教学计划的有关规定,完成图书馆的教育、教学工作。

  5.开展利用图书馆知识的教育,在相关教师的配合下,努力使学生养成积极利用图书馆的习惯,形成浓厚的阅读兴趣,掌握科学的阅读方法,培养文献信息的检索、辨别、利用的能力和自主学习的能力,为其持续终身的学习和发展奠定基础。

  6.加强与学校各部门的密切协作,争取社会和家庭的支持,采用生动活泼、学生喜闻乐见的组织形式,指导学生积极开展健康有益的阅读活动,引导学生从优秀书籍中汲取精神养料,提高思想道德和文化科学素养。

  7.开展馆际协作与资源共享,拓展图书馆的功能;创造条件,为社区和学生家长提供文献资源的利用服务。

  8.组织开展各种形式的读者服务活动和阅读推广活动,促进文化知识的传播;助推学习型社会和书香社会建设。

  第二章机构和人员

  第四条市、区教育管理部门均应设立中小学图书馆工作委员会,负责本市和区中小学图书馆工作的规划、协调、指导和检查等工作。学校应由校长直接分管图书馆工作。

  第五条中小学图书馆应设立馆长,在校长领导下负责图书馆各项具体业务工作。

  第六条中小学图书馆工作人员应由中小学教师或图书馆相关专业的人员担任。中学图书馆工作人员应具备大学本科或大学本科以上文化程度,小学图书馆工作人员应具备大专及大专以上文化程度。

  第七条中学图书馆馆长应具备中级或中级以上相关专业技术职称,小学图书馆馆长应具备初级或初级以上相关专业技术职称。

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